باتوجه به تغییر کتاب ریاضی دوم سوالاتی ممکن است برای همکاران عزیز پیش بیاید . نمونه هایی ازاین پرسش ها را باهم می ببینیم.

۱ -آیا تصویر موضوعی کتاب دوم مثل تم های کتاب اول  تدریس مي شود؟ و در کتا ب دوم هم دائما بازگشت به تصویر موضوعی داریم؟

پاسخ: تصوير عنواني آماده سازي براي مبحث كلي موضوع فصل مي باشد و مثل تم هاي كلاس اول به تمامي مفاهيم مورد بحث موجود در آن فصل نپرداخته است. بنابراين مانند كلاس اول خيلي برگشت پذيري به تصوير عنواني نداريم.

2- آیا بودجه بندی خاصی برای کتاب دوم در نظر گرفته شده است ؟

پاسخ: بودجه بندي خاصي مورد نظر نيست و هر منطقه مي تواند بر اساس تفاوت هاي فردي و بومي منطقه اي عمل نمايد . ولي به طور پيشنهادي ،‌جهت سهولت كار،‌ عنوان مي شود كه : هر فصل در سه هفته آموزشي تدريس شود. (‌البته به غير از فصل اول كه بهتر است يك ماه اول آموزشي به آن پرداخته شود.) براي اين منظور دو آيتم يا موضوع درسي در يك هفته آموزشي،‌يك موضوع و حل مسئله در هفته دوم آموزشي و يك موضوع و مرور فصل در هفته سوم آموزشي تدريس مي شود.

3- قسمت آیا می دانید توسط معلم خوانده می شود یا دانش آموز؟ هدف از قسمت آیا می دانید چیست؟

بستگي به شرايط و توانمندي دانش آموزان دارد. ولي پيشنهاد مي شود ابتدا دانش آموزان به صورت فردي مطالعه ي چشمي داشته باشند سپس متن توسط معلم قرائت و توضيح داده شود. هدف آن، افزايش اطلاعات – ايجاد انگيزه براي  دريافت بهتر مفهوم آن فصل.

4-آیا از ابزار ها ی پایه اول در کلاس دوم هم زیاد استفاده می شود؟